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Kürzlich wurden die Schulordnungen des Bildungsministeriums zu Lebensmittelsicherheit, Ernährung und Gesundheit überarbeitet. Dabei fiel allen Artikel 20 auf: „Grundschulen, weiterführende Schulen und Kindergärten dürfen grundsätzlich keine Läden, Supermärkte oder andere Lebensmittelgeschäfte auf dem Schulgelände betreiben. Nur in dringenden Fällen ist eine Genehmigung gemäß den gesetzlichen Bestimmungen einzuholen. Der Verkauf von salz-, zucker- und fettreichen Lebensmitteln ist zu vermeiden.“ Diese Bestimmungen treten am 1. April 2019 in Kraft. Das Verbot von Läden auf dem Schulgelände bedeutet, dass die jahrzehntelangen Traditionen von Schulläden damit beendet sind. Manche mögen einwenden, dass das Verbot von Schulkantinen das Schulleben stark beeinträchtigen würde. Ist es nicht unmenschlich, alle Schüler mit salz-, zucker- und fettreichen Lebensmitteln zu verbieten? Tatsächlich ist die Sache dialektisch zu betrachten. Das Verbot liegt darin begründet, dass die Regulierung traditioneller Läden mit hohen Kosten verbunden ist. Neue Einzelhandelsformen auf dem Schulgelände wären dadurch nicht realisierbar. Aus Sicht der Lebensmittelsicherheit und der Kontrollmechanismen ist der Warenverkauf über Automaten eine ideale Lösung, um illegale Warenverkäufe auf einen Blick zu erkennen. Besonders wertvoll ist die Möglichkeit, die Verkaufsmenge pro Person zu kontrollieren. Da die Nutzung von Mobiltelefonen an kleinen und mittleren Schulen oft untersagt ist, können Eltern für ihre Kinder ein PayPal-Konto einrichten und per FaceTime bezahlen. So ist beim Einkauf am Automaten kein Handy erforderlich, da FaceTime unterstützt wird. Eltern können außerdem den genauen Konsum ihrer Kinder zu Hause einsehen – sicher und bequem. Dank künstlicher Intelligenz und leistungsstarker Funktionen kann die Schulleitung über eine Cloud-basierte Datenbank alle Transaktionen und Produktinformationen einsehen. Dies ermöglicht eine deutlich einfachere Regulierung und minimiert Sicherheitsrisiken. Darüber hinaus lässt sich der Automat an die spezifischen Bedürfnisse der Schule anpassen, beispielsweise durch die Nutzung von Schülerausweisen, die dezentrale Verwaltung mehrerer Konten und die dezentrale Kontoverwaltung. So entsteht ein intelligenter, automatisierter Verkaufsautomat, der sowohl den Schulrichtlinien als auch den nationalen Sicherheitsstandards entspricht.